معهد القيادة في التعليم العالي

يعد الغرض الوحيد من مراقبة الزملاء بهدف التعلّم لأعضاء الهيئة التدريسية هو تعزيز التعلم حول في مجال التدريس لتحقيق تحول إيجابي في عملية التدريس والتعلم. إذ يتم تسهيل ذلك باستخدام نماذج التقييم، أو التطوير، أو المراجعة (جوسلينج، 2002). وبدلاً من استخدامها للتقييم أو التقدير، تهدف مراقبة الزملاء بهدف التعلّم لأعضاء الهيئة التدريسية في هذا السياق إلى مساعدة أعضاء الهيئة التدريسية في تحسين أسلوب تدريسهم، وذلك بالاعتماد على نماذج التطوير والمراجعة غير المُتحكم بها أو المرتكزة على التحسين. وبالتالي، فهي تغرس ثقافة التعلم المهني التعاوني الرسمي وغير الرسمي بين أعضاء الهيئة التدريسية على مستوى الجامعة ككل. وفي الواقع، يمكننا القول أنّها عملية تعلم تأسيسية طوعية يراقب من خلالها أعضاء الهيئة التدريسية أساليب بعضهم البعض في التدريس لتعزيز تطورهم الشخصي والمهني من خلال تحليل دقيق لممارسات التدريس. 

كما سيتم تشكيل مجلس من أعضاء الهيئة التدريسية الذين فازوا بجائزة التدريس الجامعية لتأسيس مخطط مراقبة الزملاء بهدف التعلّم كنظام لتحسين التدريس في جميع أنحاء الجامعة. وفيه سيكون أعضاء الهيئة التدريسية عنصرًا أساسيًا للمراقبين. ولأداء مهمتهم بجدية، سيخضعون لتدريب متخصص لـ مراقبة الزملاء بهدف التعلّم من خلال معهد قيادة التعليم العالي. حيث سيتولى أعضاء المجلس أولاً قيادة النظام فيما بينهم. وبمجرد إتقان نظام وأدوات المراقبة، ستتوسع بعد ذلك عملياتهم بشكل منهجي في جميع أنحاء الجامعة. ولن يقف عند هذا الحد، بل سيستمر المجلس في إضافة المزيد من الزملاء الذين سيتم تدريبهم أولاً كمراقبين أثناء التمرين. 

أمّا أثناء عملية المراقبة، فيقدم الزميل المُراقَب خطط التدريس الخاصة به، بينما يقدم المُراقِب ملاحظات وتقييمات بناءة لزميله المُراقَب أثناء التدريس. فهو نظام مبني على فلسفة مجتمع الممارسة القديمة لما يُعرف بدورة المراقبة لتعزيز فرص التعلم التعاوني في سياقات العمل المهني غير المهددة والآمنة. وفي النهاية، يتم تنفيذ ممارسة المراقبة من قبل أعضاء الهيئة التدريسية أنفسهم انطلاقًا من الإيمان بالتحسين المستمر. 

دورة مراقبة الزملاء 
يمكن إجراء مراقبة الزملاء الطوعية عندما يراها يجد أعضاء الهيئة التدريسية أنها ضرورية. حيث تتضمن دورة المراقبة الخاصة بـ مراقبة الزملاء بهدف التعلّم لأعضاء الهيئة التدريسية، على سبيل المثال لا الحصر ما يلي: 

• مؤتمر اجتماع ما قبل المراقبة. 
• المراقبة في الفصول الدراسية (وجهاً لوجه أو عبر الإنترنت). 
• جلسة تحليل المراقبة والاستراتيجية.
• مؤتمر اجتماع ما بعد المراقبة. 

مع العلم أنه لا ينبغي أبدًا استخدام النموذج المقترح هنا إلاّ إذا كان كل من عضو الهيئة التدريسية الذي تتم مراقبته والمراقِب/المشرف على الهيئة التدريسية يفهمون استخدامه ويتفقون على أن البيانات التي يتم جمعها من المراقبة ستكون مفيدةً للهيئة التدريسية. 

يحق لكل عضو من الهيئة التدريسية اختيار مراقب أو أكثر من قائمة أعضاء الهيئة التدريسية ذوي الخبرة والمدربين المنشورة على الموقع الإلكتروني لمعهد القيادة في التعليم العالي. 

معلومات الاتصال 
إذا كانت لديك أي أسئلة أو مخاوف، يرجى استخدام المعلومات أدناه للاتصال للتواصل بمعهد القيادة في التعليم العالي 

الهاتف: +971 6 5585000 

الفاكس: +971 6 5585099 

البريد الإلكتروني: ilhe@sharjah.ac.ae 

ص.ب 27272، الشارقة، الإمارات العربية المتحدة.