تحققت هذه الدراسة من فهم طلاب العلوم الصحية للذكاء الاصطناعي (AI) في الرعاية الصحية. كان لدى الطلاب فهم جيد للمصطلحات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي واعتراف بتطبيقاته المحتملة مثل تقديم توصيات صحية وقائية، وتحليل معلومات المرضى، ووضع خطط العلاج. ومع ذلك، كانت هناك مخاوف بشأن فقدان الوظائف، والتحديات الأخلاقية، وجاهزية نظام الرعاية الصحية للذكاء الاصطناعي. تسلط الدراسة الضوء على أهمية تدريب الذكاء الاصطناعي للمهنيين الطبيين المستقبليين، حيث اعتقد أكثر من نصف الطلاب (58%) أنه ضروري.